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找准说写契合点,提高学生表达能力

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摘要 口语交际的能力发展与学生的习作能力培养有着千丝万缕的关系.因此, 找准学生口语表达的不足之处,理清其对习作产生的影响, 有针对性地进行培养, 便能有效促进两种能力的提升.
作者 晏楠茜
机构地区 江苏常熟市梅李中心小学
出处 《小学教学研究（理论版）》 2017年第10期80-81,共2页 Primary School Teaching Research
关键词 口语交际 习作 差异 提升
分类号 G641 [文化科学—高等教育学]
  • 相关文献
小学教学研究（理论版）
2017年 第10期

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