初中语文体验阅读教学实践与思考

体验式教学模式改变了过去忽视对文章的感悟,过分注重对文章思想与结构分析的教学理念,以学生为教学活动中心,并将学生对文章的感悟与体验作为教学宗旨,让学生自主地阅读课文、思考文章内涵并获得感悟。为此,教师可以采用情境体验、人物角色体验、读写结合体验的策略进行初中语文阅读实践教学,有效提高学生的语文文学素养。