数学“本真课堂”教学实施策略初探

课堂教学＂人文化＂的实施和学生＂主体性＂的落实是数学学科核心素养的要求,也是新课程理念的重要内容。教师要积极转变教学理念和教学方式,教学环节设计融入本真的视角,课前融入＂本真＂的人文思想,课堂力求＂本真＂的开放教学,课后呈现＂本真＂的教学反思,努力营造＂本真＂的学习环境,有效促进师生科学互动,提升课堂教学效能。