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小议英语教学的听说读写
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摘要
英语语言学习一直强调培养学生的核心素养,倡导用语言做事、用英语进行多元思维、正确认知理解不同文化,让学生的听说读写技能真正运用到生活中,真正达到学以致用的效果。教师应根据教学目标、教学内容来培养学生听的习惯,创设说的环境,多读经典文本,提升写的能力,在听说读写中提高学生的英语核心素养。
作者
戴玉萍
机构地区
江苏省海门市正余初级中学
出处
《中学课程资源》
2017年第10期44-45,共2页
Curriculum Resources For Secondary School
关键词
初中英语
听说读写
核心素养
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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