浅谈小学班集体中的学生自主化管理

随着时代的发展,小学阶段学生的自主管理能力有所提高,尤其是小学高年级学生。该篇以我所带班级为原型,真实地反映了学生们的管理能力。在一系列制度的合理化中,学生们能积极参与班级建设。不管是班委还是普通学生,他们之间互相影响,互相督促,随着时间的变化,他们都在慢慢地成长。