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在器乐教学中激发学生学习音乐的兴趣
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摘要
把乐器引进课堂,既可以让学生直观、准确地掌握乐理知识,也可以有效地提高学生节奏感,增加了课堂的趣味性和吸引力,激发了学生对音乐的学习兴趣。
作者
孙洪霞
机构地区
吉林省通化县快大荗镇中心小学
出处
《学苑教育》
2017年第21期21-21,共1页
关键词
音乐
乐器
兴趣
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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