摘要
在语文课程学习的过程中作文是非常重要的一项学习内容,不仅仅是因为它在应试考试中所占比分较高,还因为作文的学习能考验学生的语文综合学习能力,所以提高学生的写作能力便可以在很大程度上影响他们各方面的语文学习发展。作文教学是一个漫长的教学过程,学生需要在语文学习的过程中不断地进行知识积累才能为作文学习打下扎实的基本功底。从小学语文作文教学来看,小学生因为生活经验和学习阅历方面都不够充足,而作文课堂学习的时间又非常有限,所以他们很难在这样的学习状态下写出内容丰富的作文来。要想从根本上提高小学生的写作水平那么就必须要时刻对小学生进行有效的作文学习指导,在这基础上教师可以通过充分利用课文资源的方式来展开教学,以此给学生制造更多作文学习时间。
