再谈体育教师的有效教学

所谓有效教学,通俗地讲就是教师采取的教学举措能让每一名同学都能学有所得,每节课上都能有所收获,让不同层次的学生都能有所进步、有所发展。如果学生不想学或者学了没有收获,即使教师教得再辛苦也是无效教学。同样,如果学生学得很辛苦,但没有得到应有的发展,也是无效或低效教学。教师作为教学的主体之一,他的行为态度价值观直接影响着学生的学习效果,所以教师的行动对于有效教学起着至关重要的作用。本文主要从教师的角度、教学资源、学情、运动兴趣培养、教学方法以及教学设计等方面把握有效教学。