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浅谈“翻转课堂”在护理教学中的应用 被引量：1

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摘要 "翻转课堂"是把知识传授放在课前,把知识内化放在课堂上完成的一种教学模式,是增加师生、生生之间互动的一种手段。笔者在2015级两个护理班级里进行"翻转课堂"教学和传统教学的对比实验,成绩有显著差异,前者成绩明显高于后者。通过这次对比实验,笔者总结了"翻转课堂"在护理教学中应用后的心得体会。
作者 辜超冬
机构地区 广东省潮州卫生学校
出处 《广东职业技术教育与研究》 2017年第5期105-107,共3页 Guangdong Vocational Technical Education and Research
关键词 翻转课堂 护理教学 教学改革
分类号 G434 [文化科学—教育技术学] R47-4 [医药卫生—护理学]
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献32

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共引文献914

同被引文献1

引证文献1

二级引证文献2

广东职业技术教育与研究
2017年 第5期

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