“双一流”建设背景下硕博贯通长学制研究生培养模式改革

一流大学和一流学科建设要突出人才培养的核心地位,有高质量的研究生教育。硕博贯通式研究生培养具有连贯性和长周期的特征,符合学生科研学术成长和优秀成果产出的规律。针对传统硕博贯通式研究生培养模式存在的问题,提出硕博贯通长学制研究生培养模式改革,通过优化课程体系、创新教学内容、畅通分流渠道、改进选拔方式、完善激励机制、建立健全质量保障体系等措施,提高研究生培养效率和培养质量,为培养一流人才、产出一流成果提供有力支撑。