工科类高校本科“税法”课程教学的探讨

分析工科类高校本科"税法"课程教学现状,工科高校通常仅为财会专业学生开设一门"税法"必修课,未形成完整的课程体系,税法内容繁琐复杂,教学任务艰巨,教学模式单一落后,教学内容与实践脱节。文章提出改善"税法"课程教学效果的对策与建议,尽快建立完整的税法类课程体系,教学内容兼顾基本理论和税额计算,同时丰富教学方式,增加实践环节,改进考核方式,完善评价体系。