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基础物理实验PPBL教学模式探索
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摘要
1主要内容物理是实验学科,探索未知、解决问题是物理学的根本追求.PPBL(Physics problem based learning)教学模式,是以物理问题为基础、学生为主体、教师为导向的小组讨论式的实验教学模式,其特点是围绕每个实验的物理问题设计教学过程,以塑造学生的独立自主性、
作者
李金环
机构地区
东北师范大学物理实验教学中心
出处
《物理实验》
2017年第10期31-31,共1页
Physics Experimentation
关键词
基础物理实验
教学模式探索
PPBL教学模式
独立自主性
实验学科
小组讨论式
实验教学
学习过程
教学任务
模式要求
分类号
O4-33 [理学—物理]
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