不妨来个“锦上添花”

细读《读文长识。追问中走向深刻》（《语文学习》2017年第9期），感觉谭老师教得好，易老师评得到位，却又意犹未尽。添上一个“反思”环节，或可锦上添花。钱梦龙老师曾在1982年《故乡》教学时向学生提出，“要培养自己发现和解决问题的能力。这两种能力培养起来了，那你们读书的本事就大了”。钱老师要求学生回顾、梳理和检讨学习过程，就某一阅读策略、方法等要求“再认”的做法，至今仍具有深远意义。