“后标准化时代”学校管理的思考与建议

2016年,福建省比计划提前一年成为全国第七个整体通过国家义务教育发展基本均衡县督导检查的省份。同年,福建省教育厅根据教育部《义务教育学校管理标准（试行）》精神又下发了《关于开展＂义务教育管理标准化学校＂建设与评估的通知》,这意味着标准化学校建设与评估已经从重硬件向重软件转变,标志着义务教育从数量扩张、条件改善转向学校治理、质量提升,预示着教育均衡将由基本均衡转向优质均衡。