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让阅读教学充分彰显学生个性

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摘要 语文课程丰富的人文内涵对学生精神领域的影响是深广的,学生对语言材料的反应又往往是多元的。教学中要充分尊重学生的主体地位和个性差异,发挥学生的主人翁精神,放心大胆地让学生在自主学习过程中不断领悟、探究、创造,这样,学生才会不断提高和发展。
作者 丁守权
出处 《中小学校长》 2017年第9期23-25,共3页 Primary and Secondary School Principals

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