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基于核心素养下的阅读教学技艺

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摘要 通过教师的教学艺术手段、方法、风格这些教学技艺,在阅读课堂中采用高质量的问题引导、相关资料袋补充、生字字理解说、符合文本的情境创设等策略,锻炼学生仔细检索、深入理解、比较鉴别、赏析表达的能力,提高阅读课堂的实际效果。
作者 李钚
出处 《中小学校长》 2017年第9期52-53,共2页 Primary and Secondary School Principals
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