“聊”出学生的学习力——俞正强《认识角》教学片段赏析

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摘要社会的发展需要创造型的人才.要培养创造型的人才,首先要培养一定的学习力.“学习力”一般分为学习动力、学习毅力和学习能力三个方面.随着新课程研究和学生学习力培养的进一步深入,对话成为师生交流的主要方式.本文从特级教师俞正强老师的《认识角》一课入手,研究通过对话,激发学生的学习动力,培养学生的学习力.

作者邹静

机构地区江苏南京市共青团路小学

出处《小学教学研究》 2017年第10期55-57,共3页

关键词对话学习动力学习力

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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小学教学研究

2017年第10期

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