摘要
声乐演唱作为一门综合性的艺术学科,也蕴含着一定的科学性技术,从哲学的角度上来讲,又包含了大量的矛盾关系。因此在进行声乐教学的过程中,需要教师对于学生进行充分地引导,并从辩证法的角度,对音乐演唱进行正确的认识和处理声乐演唱过程中的关系以及矛盾。本文主要对辩证关系在声乐演唱与教学中的体现以及应用进行研究和分析,并在声乐教学中对辩证思维进行有效的应用,从而促进声乐教学水平的有效提升。
出处
《北方音乐》
2017年第17期132-133,共2页
Journal of the Northern Music