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小学社科活动中合唱对学生音乐情感的培养——以北山小学为例
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摘要
小学的课外社团中的合唱,对于培养学生音乐情感有着明显作用,学生可以很迅速地抓住音乐的情感,并且表现出来,这是从长时间的合唱训练中得到的培养。在愉快的教学环境下,提高学生的音乐综合素质,帮助学生全面发展。这有利于提高学生对学习音乐的兴趣,丰富校园文化,也丰富学生的精神文化。在实际的教学过程中,也可以明显看到经过训练以后,学生对于歌曲的理解程度以及表现力的快速成长。
作者
金玲
机构地区
吉林省延吉市延边大学
出处
《北方音乐》
2017年第17期149-149,共1页
Journal of the Northern Music
关键词
小学合唱教学
音乐情绪
音乐教育
儿童合唱
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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