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核心素养,小学音乐课堂的立意与指向
被引量:
5
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摘要
音乐是表现情感的艺术,情感是一个人素养的体现。在小学音乐教学中,我们应该利用学科教学来培养儿童的核心素养。本文围绕如何在小学音乐教学中培养儿童的核心素养进行阐述,旨在提高小学音乐教学的有效性。
作者
马会婷
机构地区
徐州市铜山区铜山实验小学
出处
《北方音乐》
2017年第17期164-164,共1页
Journal of the Northern Music
关键词
小学音乐
核心素养
教学
情感
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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北方音乐
2017年 第17期
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