高校音乐鉴赏中的人文素养探析

音乐鉴赏课是高等学校的一门公共艺术课程,有助于学生审美艺术教育的开展和普及,对于学生艺术发展、人文素养提升大有裨益。而当前非音乐专业的高校音乐教育起步较晚,且重视不够,音乐教学中很多教师往往重知识和技能的教授,而忽视了学生们人文素养的培养。人文素养有超乎于音乐技巧之上的内涵和寓意,因此在高校音乐教育中强化学生人文素养的培养势在必行,对学生的成长发展大有裨益。