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论高校德育理性框架的构建
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摘要
目前,随着我国社会急剧转型,高校原有的与传统社会相适应的统一化、政治化的德育意识已经被打破,人们的价值取向处于重新定位和多重选择的动荡之中。因此,构建一个具有内在感召力且催人不断奋发向上的价值目标,进而从根本上解决人与社会全面发展的问题。
作者
孙兰英
出处
《许昌师专学报》
1999年第1期118-121,共4页
Journal of Xuchang Teachers College(Social Science Edition)
关键词
高校
德育
教学内容
教学方法
能力培养
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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