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用建构主义理论引导初中英语阅读教学被引量：1

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摘要阅读是初中英语教学重点内容之一, 也是难点内容之一.新课改形势下, 初中英语阅读教学亟需转变落后教学模式, 用新理念引导课堂教学.建构主义理论的出现, 为引导初中英语阅读教学提供了新思路.本文简要分析了建构主义基本概念, 并针对初中英语阅读教学如何应用这一理论进行了具体分析, 期望能为初中英语阅读教学改革提供参考.

作者刘月静

机构地区四川省彭州市濛阳中学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2017年第1期42-42,共1页

关键词建构主义初中英语阅读教学人教版

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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