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信息技术与历史教学整合的探究——以一堂历史教研课案例为研究模型进行的讨论——新技术与历史教学整合的必要性和现实性

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摘要一尧历史学科特点的归纳和分析历史学科的特点是由它的内容和社会功能决定的.历史课的内容是中国历史和世界历史的基础知识,即重要的历史事件、历史人物、历史现象和历史概念,以及历史发展的基本线索和阶段特征.社会功能是“借鉴历史、资治育人”,“服务现实,创造明天”.具体说来,有如下特点.

作者陈晓鸽

机构地区四川省泸州天立学校

出处《儿童大世界（教学研究）》 2017年第1期59-59,共1页

关键词世界历史教学整合研究模型信息技术现实性新技术教研课案例

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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儿童大世界（教学研究）

2017年第1期

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