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民族地区寄宿制学校（小班化）班级管理之我见

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摘要民族地区生源较少,学校小班化现象较为严重.班级人数的减少, 这也为班级管理造成了一系列难题.应当发现小班化的优势, 并且能够巧妙地发挥其优势, 为学生提供更好的服务.本文立足当前少数民族寄宿制学校学情, 简要阐述如何管理小班化班级.

作者赵新文

机构地区四川省阿坝州理县桃坪小学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2017年第1期90-90,共1页

关键词民族地区小班化寄宿制管理

分类号 G47 [文化科学—教育技术学]

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儿童大世界（教学研究）

2017年第1期

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