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浅析提升小学语文阅读教学有效性

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摘要阅读是搜集信息资料的过程, 是学生认识外部事物的主要途径.提升小学语文阅读有效性对学生的学习成长有积极意义,要求教师能够革新教学观念, 课堂教学中引入先进的管理理念,不断完善和丰富自身的教学策略, 为学生提供优质的教学服务.本文简要阐述如何提升小学语文阅读教学有效性.

作者陈玲

机构地区重庆市壁山区北街小学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2017年第1期104-104,共1页

关键词小学语文阅读教学策略

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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