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浅谈如何打造趣味化的小学数学课堂

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摘要对于这一阶段的小学生来说, 想要学习好数学知识是存在着一定难度的, 所以教师要打造出趣味化的小学数学课堂,提高学生的学习效果.

作者刘月新

机构地区辽宁省大连市普兰店区大刘家中心小学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2017年第1期134-134,共1页

关键词趣味化小学数学课堂

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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相关文献

参考文献1

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二级参考文献3

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2石武英.趣味教学法在小学数学课堂中的应用[J].未来英才,2015(1):64-64. 被引量：2
3钱莱.论如何打造趣味化的小学数学课堂[J].考试周刊,2015,0(16):80-80. 被引量：4

共引文献2

1褚景妮.小学数学教学中如何实施趣味化教学[J].试题与研究,2021(10):58-59.
2李萍.浅谈小学数学趣味化教学[J].中华少年,2019,0(11):62-62.

儿童大世界（教学研究）

2017年第1期

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