《乡下人家》教学设计

下载PDF

导出

摘要教学内容院2001人教版语文教科书四年级下册第六单元21课《乡下人家》.教学重点院引导学生通读课文,随文章的叙述在头脑中浮现出一幅幅生动的画面,从而感受到乡村生活的美好.教学难点院一是体会从平凡的事物、普通的场面展现出来的乡村生活独特的美,特别是从未接触过农村生活的城市的孩子;二是了解课文在空间、时间上交叉叙述的顺序.

作者冯国军

机构地区辽宁省昌图县亮中桥镇万安中心小学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2017年第1期135-135,共1页

关键词乡下人教学设计乡村生活语文教科书引导学生教学重点教学内容教学难点

分类号 G424 [文化科学—课程与教学论]

引文网络
相关文献

1叶桂兰.引“美文”活水,得“课堂”清涟——以《乡下人家》教学为例[J].福建教育学院学报,2017,18(8):43-44. 被引量：1
2韩致梅.关注课后习题提高课堂效率[J].小学科学,2013(3):195-196.
3陈倩颍.乡村小景[J].小火炬,2017,0(10):24-25.
4娜扎开提·赛皮迪尼,阿依木汗·吾买尔.我的乡村生活[J].儿童大世界（教学研究）,2016(12):180-180.
5刘英.婆婆爱上打门球[J].金秋,2017,0(20):22-22.
6李静.底层白人难圆“美国梦”[J].当代学生（读写）,2017,0(9):24-25.
7梁琳,王崧舟.散文教学的散文化探寻——《乡下人家》课堂实录及点评[J].小学语文教师,2017,0(10):24-30. 被引量：1
8王朝琴.乐享童年的乡村生活课程建构探究[J].成才之路,2017,0(30):75-75.
9陈晓香.我喜欢阅读[J].七彩语文（教师论坛）,2017,0(10):68-69.
10廖素莲.如何激发农村小学生数学学习兴趣[J].新课程,2017,0(25):161-161. 被引量：2

儿童大世界（教学研究）

2017年第1期

浏览历史

内容加载中请稍等...

《乡下人家》教学设计

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史