警惕：我们该给学生什么样的教育

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摘要无论是管理者,还是普通教师,大家必须关注最多的还是应该是课堂,一个叫凌生刚的历史老师有过这样一句话：“让历史对学生有用,让学生对社会有用”.对一个记性向来不好的我来说,历史知识一直是我的弱项,记得最远是远古尧舜禹时代的神话,最深的各个时代最具盛名的君王霸气,其主要用来作为茶余饭后的话头,由于时间与人物关系记得不太清楚,于是经常不自觉的和别人一起大胆地“篡改”着我们的历史,历史知识对我们来说就此一用,我一直这样坚持地认为.

作者何富强

机构地区宜宾市人民路小学校

出处《儿童大世界（教学研究）》 2017年第1期174-175,共2页

关键词学生历史知识教育普通教师人物关系管理者不自觉课堂

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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儿童大世界（教学研究）

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