期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

成教学生的学习动力浅析

下载PDF

导出

摘要本文对成教学生学习动力产生的诸因素进行了描述；并就当前影响成教学生学习积极性发挥的主客观障碍进行了分析；

作者韩瑶香郑济安黄晓丹

出处《许昌师专学报》 1999年第2期129-130,共2页 Journal of Xuchang Teachers College(Social Science Edition)

关键词学习动力专业设置市场经济成人教育中国学生高等教育

分类号 G724 [文化科学—成人教育学]

引文网络
相关文献

1《规划纲要》鼓励行业企业参与职业教育[J].长三角.教育,2010(9):13-13.
2任武康.深化高职院校民主管理的探索[J].上海电机技术高等专科学校学报,2002,5(3):75-76.
3陈素仙.浅谈高职院校实验技术队伍建设的主要途径和方法[J].闽西职业大学学报,2004,6(1):50-52. 被引量：1
4胡金海.浅析调动企业职工积极性的途径[J].大观周刊,2011(44):71-72.
5陈文柳.谈谈如何调动教师工作积极性[J].泉州师范学院学报,1996(2):57-58.
6何光.值得注意的问题[J].中国职工教育,1995,0(3):7-8.

许昌师专学报

1999年第2期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部