摘要
成人教育是普通国民教育后的继续教育,它对培养合格的劳动者,开发人才资源以及提高国民素质能发挥重要作用,也是我国高等教育“两条腿走路”教育思想的具体实践。终身教育思想已成为当今世界教育发展的潮流。成教为终身教育服务,是更好发挥成人教育功能的必然选择。为适应经济发展需求,应从办学模式、人才质量、专业设置、素质教育等方面进行转轨。
出处
《许昌师专学报》
1999年第2期131-132,共2页
Journal of Xuchang Teachers College(Social Science Edition)