工作记忆容量对不同难度材料阅读影响的眼动研究

阅读者理解能力高低的关键在于其工作记忆容量的大小,工作记忆容量越高,表明可用的认知资源就越多,从外界获取的信息不仅得到了更多的保存,同时保存在长时记忆库中的相关知识与信息也被大量地激发出来,提升了工作记忆的运作效率。工作记忆之所以能够成功预测阅读理解,在于阅读过程的顺利进行除了要将之前加工过的信息保存在工作记忆之中,还要映射并建构当前以及以往两者之间的信息进行连贯的表征,而这些作用的发挥显然都离不开工作记忆这一能力.