摘要
研究生教育质量的提升是"双一流"建设的关键因素,本文通过对北京航空航天大学电子信息工程学院研究生信息类课程特点及现状的分析,提出"优化课程内容、整合教学形式、强化研究生工程思维"的教学改革方案。通过优化课程内容,建立结构完整、内容统一、本研一体的信息类课程内容体系;开展"小班课教学",丰富了教学手段,充分调动"教师—学生"的双主体作用,提升了学生的自主学习能力和创新思考能力;引入工程案例,有助于学生加深对基本原理、数理公式的理解,体会基本理论潜在的工程应用价值,培养学生的"工程观"。教学实践表明,课程改革在培养研究生的工程分析能力和应用能力方面取得显著成果,并为其他课程改革提供了借鉴。
出处
《工业和信息化教育》
2017年第8期42-45,56,共5页
Industry and Information Technology Education
基金
2017年北航研究生教育与发展研究专项基金项目"结合工程案例与课程网站服务的研究生教学改革"(项目编号:4002037)
2015年北京航空航天大学校级重点教改项目"工程教育背景下‘小班课教学’模式研究与实践"
