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提高四年级语文教学有效性的方法探微

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摘要小学四年级已经属于小学的中高年级段, 因此语文教师在对四年级学生进行教学的过程中, 应当充分了解和掌握他们的年龄特征、兴趣爱好和语文知识基础, 运用科学、多元、有针对性的方式进行教学, 让学生掌握语文知识, 做好低年级向高年级的过渡, 同时实现语文综合能力的进一步培养.

作者辛玉婷

机构地区江西省万载县株潭镇红星小学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2016年第12期24-24,共1页

关键词小学四年级小学语文语文教学

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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儿童大世界（教学研究）

2016年第12期

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