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落实新理念，用活旧教材

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摘要知识源于生活,只有把课堂教学同实际生活联系起来,课堂教学才不会显得抽象,学生才乐于接受.教学思想方法的渗透在教学中一直占有举足轻重的地位,在新课程中同样如此.它是学生形成良好认知结构的纽带,是知识转化为能力的桥梁,也是发展学生素质的重要因素.

作者向福志

机构地区云阳县富家小学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2016年第12期55-55,共1页

关键词旧教材课堂教学教学思想方法学生素质实际生活认知结构知识转化知识源

分类号 G423.3 [文化科学—课程与教学论]

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儿童大世界（教学研究）

2016年第12期

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