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磨砺细节，构建美丽的语文课堂

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摘要 “天下难事必作于易, 天下大事必成于细”. 语文课堂也是如此. 窦桂梅老师说“教师的文本细读程度, 决定了学生的语文学习水平.”文本是由许多细节组成的, 把握细节是解读文本和构建课堂的钥匙.从文本细读和构建课堂教学细节两个方面阐述语文阅读课堂教学的策略关注点,以促进学生语文素养的提升.

作者于雪元

机构地区唐山市开平小学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2016年第12期97-98,共2页

关键词文本细读课堂细节阅读教学

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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儿童大世界（教学研究）

2016年第12期

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