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提高小学语文阅读教学水平的策略探析

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摘要阅读在小学语文中占据着极其重要的地位, 阅读水平是学生语文综合水平的体现, 但是当今小学语文阅读教学中还存在着一定的问题, 导致学生的阅读水平不能有效提高.新课标对小学生的阅读水平提出了更高要求, 无形中也对教师的教学方式提出了更高要求,教师必须采取适合小学生的方式进行阅读教学, 那教师应该如何做呢？下面的内容会做出简要解析.

作者王生甫

机构地区江苏省宿迁市沭阳县茆圩中心小学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2016年第12期109-109,共1页

关键词提高小学语文阅读教学水平策略

分类号 G623.23 [文化科学—教育学]

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儿童大世界（教学研究）

2016年第12期

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