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小学英语学科激励方式在教学管理中的有效运用

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摘要在小学英语课堂教学中, 适时的激励性评价能够有效的激发小学生的学习积极性, 对学生今后的英语知识点学习和探究有着积极的促进作用.随着激励性教学评价在教学中优势的凸显, 越来越多的小学英语教师开始在课堂教学中运用激励教学的方式优化自身的课堂教学模式.

作者袁霞

机构地区贵州省赤水市长沙镇中心小学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2016年第12期111-111,共1页

关键词小学英语激励方式教学管理

分类号 G647 [文化科学—高等教育学]

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儿童大世界（教学研究）

2016年第12期

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