期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
试论如何激发小学科学学习兴趣
下载PDF
职称材料
导出
摘要
我国古代著名的教育家孔子曾经过说过 “知之者不如好之,好之者不如乐之者”, 即懂得学习的人不如喜爱学习的人,而喜爱学习的人又不如以学习为乐趣的人. 由此可见, 兴趣对于一个人学习的促进作用之大. 小学科学, 是学生认识自然, 亲近世界万物的重要学科, 更是培养小学生良好的实验能力和精神的基础, 因此, 激发小学生学习科学这门课程的兴趣, 提升教学质量尤为重要.
作者
吴志贵
机构地区
四川省德阳市中江县瓦店乡中心学校
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2017年第2期8-8,共1页
关键词
小学教育
教学策略
兴趣引导
分类号
G442 [哲学宗教—发展与教育心理学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
2
共引文献
10
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
罗彦明.
趣味性教学在小学数学课堂中的实施策略[J]
.西部素质教育,2016,2(24):262-262.
被引量:8
2
夏业云.
小学科学课中引导学生主动参与探究活动的策略——《测量》教学案例研究[J]
.教育实践与研究(小学版)(A),2016(11):75-78.
被引量:4
二级参考文献
2
1
顾银霞.
在多样活动中享受学习乐趣——浅析新课改下小学数学趣味性教学策略的应用[J]
.文理导航,2011(36):36-36.
被引量:9
2
王英阁.
小学数学趣味性教学的实践与研究分析[J]
.课程教育研究,2015,0(18):165-166.
被引量:8
共引文献
10
1
殷延聪.
试论小学数学趣味课堂的建构[J]
.新智慧,2019,0(34):92-92.
2
林慧.
数学游戏在数学教学中的应用策略[J]
.试题与研究,2020(21):3-4.
3
钟容芳.
小学科学探究式教学案例的探究[J]
.探索科学,2019,0(3):240-240.
被引量:1
4
梅娴.
试论游戏在小学数学教学中的实施策略[J]
.文理导航(教育研究与实践),2017,0(9):105-105.
5
吴周立.
如何实现小学低年级数学趣味性教学探究[J]
.学周刊,2019(8):84-85.
被引量:7
6
刘芳.
浅析如何为小学数学课堂增设趣味情节[J]
.科学咨询,2019,0(25):104-104.
被引量:3
7
王可斌.
科学课中学生探究能力的培养刍探[J]
.成才之路,2019,0(34):98-99.
8
任基鹏.
趣味性教学在小学数学课堂中的应用研究[J]
.中华少年,2019(9):15-15.
9
许佳.
数学游戏在小学数学教学中的优化实施策略研究[J]
.数学大世界(下旬),2019,0(1):23-23.
10
杨树华.
关于小学科学教学案例的选用的几点反思[J]
.新智慧,2019,0(6):102-102.
1
沙驼.
推进全民阅读过程中图书馆管理的作用与建议[J]
.赤峰学院学报(自然科学版),2017,33(19):103-105.
被引量:2
2
成连连,王补川.
浅谈中职数学教学中如何调动学生的积极性[J]
.长春理工大学学报(高教版),2011(1):178-179.
被引量:11
3
孙媛丽.
高中生物教学中如何激发学困生的学习兴趣[J]
.考试周刊,2017,0(101):168-168.
4
徐丽娜.
激发兴趣 引导探索[J]
.小学科学,2017(8):77-77.
5
王苏.
让小学语文课堂童心飞扬[J]
.考试周刊,2017,0(34):50-50.
6
中共张掖市委 张掖市人民政府关于表彰全市教育系统先进集体和先进个人的决定[J]
.张掖市人民政府公报,2013,0(9):4-7.
7
殷虹.
把耳朵叫醒——浅谈幼儿良好倾听习惯的培养[J]
.考试周刊,2017,0(88):173-173.
8
刘静.
走廊“科学城”——幼儿自主探究的新平台[J]
.考试周刊,2017,0(102):171-171.
9
林亚梅.
二次订正是提高高中数学成绩的重要方法[J]
.数学大世界(中旬),2017,0(9):20-21.
10
鄯爱红.
虚一而静[J]
.求知,2017(10):59-59.
儿童大世界(教学研究)
2017年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部