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小学语文开展小组合作学习教改初探

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摘要随着新课改的不断推进与深入, 小学语文作为基础学科, 对小学语文教学进行改革已经逐渐被教育界所认可.通过一系列的探索,发现小组合作学习模式有利于小学语文教学.本文以小学语文作为研究对象, 来分析小组合作学习在教学中的应用策略, 从而提高小学语文教学的质量.

作者杨慧凝

机构地区山西省长治市黎城县东崖底中心校下赤峪小学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2017年第2期17-17,共1页

关键词小学语文小组合作学习教学策略

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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