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小学英语情境教学下,浅谈词汇教学的几种有效的方法
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摘要
没有一定的词汇积累, 就谈不上英语知识和技能.词汇是构建语言的材料, 学好词汇是学好英语的关键.那么, 掌握一定的词汇有利于学生学好英语.在英语教学中, 特别是英语词汇的教学中,教师给学生创设一种良好的学习氛围, 进行必要的 “情境教学”,是取得良好教育效果的关键.作为一名小学英语教师, 要合理利用各种教学方式来优化自己的课堂教学, 培养学生学习英语的兴趣.
作者
叶丽聪
机构地区
广东省河源市源城区黄子洞小学
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2017年第2期40-40,共1页
关键词
英语
情境
词汇教学
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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儿童大世界(教学研究)
2017年 第2期
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