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把激发“兴趣”贯穿于数学教学过程之中——浅谈“愉快教学法”在小学数学中的运用被引量：3

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摘要 “愉快教学”的关键是做到寓教于乐, 只有把激发学习“兴趣”贯穿于数学教学过程之中, 才能使学生乐学.教学中,教师要创造良好的氛围, 引导学生思考, 利用直观教具和现代化教学手段使数学课堂丰富多彩, 让学生自始至终保持浓厚的兴趣和求知欲, 从而收到事半功倍的教学效果.

作者沈莉

机构地区安徽省含山县环峰第二小学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2017年第2期54-54,共1页

关键词小学数学兴趣、思维直观生动愉快教学

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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儿童大世界（教学研究）

2017年第2期

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