小学低年级语文教学中创新能力的培养初探

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摘要创新是一种高度复杂的智能活动, 只有在轻松、自由、民主的氛围中, 人们才会产生好奇心, 萌发求知欲, 才会有创新的意向和行动.这就要求教师在课堂教学中精心设计情境, 鼓励质疑, 加强想象训练,发扬教学民主, 做到爱护和培养学生的好奇心和求知欲, 帮助学生自主学习, 独立思考, 保护学生的探索精神和创新思维, 培养学生的创新能力, 已成为教育教学活动的迫切任务.

作者谭凤燕

机构地区广东省江门市蓬江区丹灶小学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2017年第2期60-61,共2页

关键词孕育激发鼓励发扬

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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儿童大世界（教学研究）

2017年第2期

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