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小学语文读写结合的教学方法探究

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摘要在小学语文教学过程中, 阅读和写作是两个重要的问题, 也是老师教学过程中的一个难点问题.如何切实帮助学生能够灵活运用阅读要领和写作要领, 是教师一直密切关注的焦点, 本文就此问题, 结合实践经验对提高读和写的教学方法进行探究.

作者唐守莹

机构地区重庆市渝北区仁睦小学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2017年第2期82-82,共1页

关键词小学语文读与写方法与策略

分类号 G424.1 [文化科学—课程与教学论]

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儿童大世界（教学研究）

2017年第2期

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