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浅谈生物课堂的高效性

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摘要如何做好初中生物的有效教学, 使学生能够真正地了解生物基本知识, 掌握生物操作技能和培养生物的基本观点和态度, 从而提高初中生物的教学质量是我们非常关注的重要课题.本文从三个方面进行了探究,而最终要达到这种效果是离不开教师与学生共同合作的.

作者闫水清

机构地区湖南省株洲巿攸县大同桥中学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2017年第2期113-114,共2页

关键词初中生物高效精彩吸引力延伸

分类号 G40-09 [文化科学—教育学原理]

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儿童大世界（教学研究）

2017年第2期

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