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初中语文教学反思——点拨教学

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摘要新课程语文教学标准要求老师在教学中起主导作用,而学生则处于教学的主体地位.于是,教师在课堂中恰到好处的运用点拨教学,优化教学效果显得尤为重要.通过多年的课改教学实践,我总结出用好点拨教学的三个方面：

作者陈介兰

机构地区江西省南昌县武阳中学

出处《儿童大世界（教学研究）》 2017年第2期178-178,共1页

关键词教学反思初中语文点拨点拨教学教学标准教学实践教学效果新课程

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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儿童大世界（教学研究）

2017年第2期

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