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幼儿音乐体验式教学策略研究
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摘要
“体验式教学法”是一种注重学生情感体验、 引导学生主动学习的一种教学方法.将该教学方法运用于幼儿音乐教学中能够帮助幼儿建立良好的节奏感, 掌握音乐节拍, 进而对音乐有更好的感受和情感体验, 大大提高幼儿音乐教学质量.本文从研究“体验式教学法” 概念出发, 研究了幼儿音乐体验式教学的特点和现状,重点对幼儿音乐体验式教学策略进行了讨论.
作者
韩薇熙
机构地区
贵州省遵义市实验幼儿园
出处
《儿童大世界(教学研究)》
2017年第2期214-216,共3页
关键词
幼儿音乐
体验式教学
策略
分类号
G623.71 [文化科学—教育学]
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