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素质教育视域下体验式阅读的价值和应用 被引量:1

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摘要 体验式阅读是以体验为主要特征的一种阅读形式与观点,是学生素质发展得以实现的一个理想选择。相较传统课堂阅读,体验式阅读对提升学生素质非常有利。活动阅读与情境阅读是体验式阅读的两个主要对策。
作者 刘宇杰
机构地区 锦州医科大学
出处 《语文教学通讯(学术)(D)》 2017年第10期25-26,共2页 Bulletin of Chinese Language Teaching
基金 2014年辽宁省社会科学规划基金项目"大学生‘爱学习 爱劳动 爱祖国’教育的有效形式与机制研究"(L14BSZ011)研究成果
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