“化学反应速率”同题异构课的对比研究

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摘要以苏教版高中化学2专题2 “化学反应速率” 两节同题异构课为研究对象, 对比分析了两节课的课题导入、概念建构、实验设计和课堂小结四个教学环节, 并就优化实验的开发与设计、难点的化解与突破和问题的设置与处理提出了一些建议.

作者陈伟

机构地区江苏省奔牛高级中学

出处《化学教与学》 2017年第11期11-12,16,共3页 Chemistry Teaching and Learning

关键词同题异构化学反应速率概念

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化学教与学

2017年第11期

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