摘要
西方科学哲学对科学发现的研究主要有两个倾向： 一是想总结出科学发现的一套固定的模式； 另一种是想通过对科学发现的合理重建， 证明科学的合理性。本文指出这两种倾向的不足， 认为应该研究科学发现中的创造性， 这是最实质的探讨。对此， 可从认识论和人本体论两个层面进行。通过认识论探讨， 说明科学发现的创造性是人的能动的认识活动； 从人本体论的探讨， 阐述了科学发现的创造性是人生存和发展的能力，
出处
《许昌师专学报》
1999年第3期1-3,共3页
Journal of Xuchang Teachers College(Social Science Edition)
